中国传媒大学成立通识教育中心将探索书院育人模式

 发布时间:19-12-27

新京报讯(记者 樊朔)1▀2月∪25日,中国传媒大学通识教育中心及其下设►机构阳明书院╢、修辞学堂揭牌仪式在中国传媒大学图书馆报告厅举行。


中国传媒大学聘请北京大学中ξ国哲·学既文化研究所所长李中华,北京大学语文教育研究所所长、教育部统编中小学语文教科书总主编温儒敏,北京√大学中文系教授葛晓音,清华大学文科资深教授ㄨ谢维和等╪22▬位学者担任通识教育中心顾问。


此外,全国政协常委兼秘书长何丕洁、中央√文史研⊙究馆特约研究员唐双宁°゜、北京大学阳明研究中心主任张学智等1?7位专家学者Ⅶ受聘为阳明ǐ书院顾问。


中国传媒大学通识教育中心揭牌。  图≒源:中国传媒大学


据了解,中国传й媒大学通识教育中心将作为学校推行通识教育的专门平台,下设阳明书院和…修辞学堂,由教务处管理。未来,中国┆┇传≥媒大‖|学拟建成由“通识教⿷育基础课、通识⿱教育核心课以及通识教育拓展ё-课”三大部分构成的通识教育课程体系。通识教育中∕心相关负责人透露,通识教育中心将在学校现已取得的成果的基础上继续构建“通识教育+专业教育+创新创业教育”三位一体ↂ的人才培养体系,探索书院育人模式,推进中国传媒大学新文科、新工科々建设。"


中国传媒大学通识教育▽中心还下设阳明书院和『修辞学堂。记者了解到,阳明书院定位于以通识●教育为本,探索“新文科”路径,以培养“弘道崇德、经世致用”的复←合人才为目标。该书院将立足中华传统文化,利用融媒体手段对传统文化进行╟创造性转化、创造性发展。未来,阳明书院将成为中国传媒大学重点打造对象,将通过学术研究、项目实施等形式创新书院模式,实现艺术传播。


修辞学堂则定位于推动全校师生进行“ш写作带来改变”的革新,提升学生的▌写作¤表达能力、沟通交流能力,培养学生的逻辑思维和批判性思维能力。“写作训练”是通识教育的重要ю组成部分。


今年6月19日,国务院副总理孙春兰在上海调研时曾强调,高校要重视本科教◣育的基础作用,加强通识教育,使学生博学与精专统一,增加发展后劲,提升人才培养质量。


目前,国内多所高校将“通识教╞育”写入本科人才◇培养体系。今年г5〥月,├南开大学发布了《南开大学一流本科教育质量提升行动计划(2019—2021年)》,明确提出将优化通识教育体系,打造以学生为主教学相长的“师生共同体”▒。 2015年11月,北京大学、清华大学、复旦大学、中山大学共л同发起成立“大学通识教育联盟”,目前已有44所⿰高校成为该联盟成员单位。


新京报记者 樊朔 校对 郭∑利琴

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